《为了小外孙我离开校友网四年》系列之五“一样分别两样情”

     今天，淅沥沥地下着小雨，女儿一家终于美滋滋喜洋洋地搬回自己家了。听刀螂唱着“一样分别两样情”，外婆我止不住地老泪横流。快乐天堂小外孙走了，我又坠回到空虚寂寞的无底深渊。
        我仍需常去女儿家帮忙侍弄小外孙，发现他比某些小孩开口说话较晚，为此我曾一度有些忧虑。可自打满两周岁后(至今他已满两岁两个月)，他的语言表达能力即开始突飞猛进。从小他妈妈常给他讲读各种人物，物品，动物或讲解故事时，他都只是默不作声地聆听。突然某一天他就指认说出许多来。他最喜欢搬弄书柜中“辞海”“辞源”及不少成人的读物,并能读出以上许多书名与常讲给他的童话书的书名及某些词句。除了他已识别26个英文字母及其代表的乐曲音符外，他究竟已认识了多少中文字，还未经我们作认真统计。他对数字尤其感兴趣。他能从1或数或念到200以上。会口述10以内的加法。他称自己最喜欢汽车—小汽车，吉普车，大公共汽车，双层巴士，洒水车他全认识。最神的是由于经常看图片杂志及马路上的实物，他能迅速叫出眼前飞奔而过的“大众”“宝马”“奔驰”“尼桑”“法拉力”等许多我都叫不出的汽车的牌子。打车时出租司机赞叹他：“太精了，真是个小神童！”回到家他会告诉奶奶他坐了“现代”。最近他已通过中国地图拼图认识了中国各个省份的名称与图形。自己摆好地图后念出“我爱我的祖国”。不用担心他小小年纪如此是否太辛苦了。他天然具有强烈的求知欲，往往不是被迫而是积极主动地学习。不久前我为他买了一架儿童玩具钢琴。看到他很少碰它。我说：“姥姥发现你对弹钢琴无兴趣，4岁后也不必再给你买大的钢琴了。”他听后马上跑向小钢琴叮叮咚咚地敲打起来。小外孙成不成神童并不重要。关键是他妈妈每天坚持不懈地，努力地开发着他的聪明智慧，使他将来发育成长为对人类对社会有用的人才。

”洋洋得意“看到某网友写的教育小孩的意见很受启发。可喜的是我家小外孙刚刚两岁零四个月多点就显露出“学习自己管”的苗头。他斜了门儿地“把玩儿当成学习，把学习当成玩儿”。他还会不断地自我调换学习课程，提高学习进度。比如他每天不停地变换游戏与阅读内容。自觉地念熟了10以内的加法口诀，他就改翻出数字几十的卡片来念。他妈妈给他读的唐诗和外国儿童文学故事，他表面上在默默地听或逐句重复着，实际已在悄悄地记忆在心。于是乎突然有一天，他就独自朗读或背诵出来。每首唐诗背诵之后，他还不忘说出作者的名字-“骆宾王写的”，“李白写的”，“王维写的”，“杜牧写的”，“白居易写的”，“孟浩然写的”“...”.他会拟人化地描述自然现象与室内物品。他游戏或生活中经常会使用一些书面文学语言或中国成语。比如几天前看见窗外下雪了，他就说“纷纷扬扬的雪花”。雪过天晴，他会说：“太阳出来了，雪哭了！”隔窗看见小区会所的游泳池，他会指着惊叹：“波光粼粼的水池！”大人说到爱“字”，他会说“萝卜青菜，各有所爱”，大人般地玩儿的文字游戏。未经礼貌调教，他就会在小时工阿姨炒好菜端上桌时说：“阿姨，谢谢！”。阿姨欣喜地说，干了那么多家的活，都从未遇到哪家大人在她端菜上桌时对她道声谢谢。他自称小王子，称阿姨“小公主”。并问：“妈妈，阿姨叫什么名字？”告诉他长辈们所有都是三个字的名字，他都清楚地记下。当听到太姥姥的名字叫“XX”时,他就叨念“太姥姥叫XX两个字！”“经营智慧库”丛书的《识人高手》，《管人高手》，《社交高手》等书名他都认得。他说他要当《用人高手》。他渴求知识，却漠视钱财。春节期间接过长者馈赠的每个红包时，他都毫无好奇心，立即淡然地推到一边。我的小外孙将中国各个省，自治区及省会首府的名称，先是对照拼图熟悉认出。没过几天后，我们脱离开拼图对他先提省或先提市名地正着反着对他提问，他即会对答如流。联想看到某电视节目中说到，中学生难以记住中国的34个行政区，还需地理老师编成歌帮助记忆。相比之下，我怎能不为我那令人称奇的小外孙自豪得意呢！
2011-02-10