《为了小外孙我离开校友网4年》系列之2三“小外孙与音乐”

“你给小外孙听优美的音乐了吗？” 这位朋友可真算是问着了。还是小外孙在妈妈肚子里就开始接受音乐的“胎教”了。当时女儿每天都离不开CD盘“听音乐孩子更聪明”。什么贝多芬，肖邦，舒伯特；舒曼，柴可夫斯基，莫扎特...这些准妈妈已耳熟能详的富有强烈艺术感染力的，或舒缓或振奋的古典音乐，当孩子出生后我们再播放给他听时，在他淡漠的神情里看不出丝毫的似曾相识，也未显出丝毫的理解与欣赏情绪。倒是八音盒，音乐毯等儿童玩具发出激烈嘈杂简单幼稚的电声音乐更符合他这小婴儿的口味，可以引发他兴奋得眉开眼笑手舞足蹈。甚至吃奶时全要依靠这些流行乐曲做背景陪衬。我曾以为是小外孙吸食时需要显著的节拍来鼓动，有一次自作聪明地为他唱起了昂扬雄壮的《解放军进行曲》，也许是我“向前，向前，向前...”勇猛气势的歌声太突如其来了，不料把小外孙吓得哇哇大哭起来。平时我们除播放CD以外，还要搜肠剐肚地变换着为他说唱儿歌与童谣，“鹅鹅鹅，曲颈向天歌 ...”，“青青的叶儿，红红的花，小蝴蝶贪玩耍...” 等等，甚至有时他妈妈要扭动起因怀孕与哺乳而发福的身躯，面对他载歌载舞才能提起他吸奶的兴趣。总之目前音乐且不是我们用来启迪孩子的智力与情感，而是完全成了对付他厌奶的功能手段。看来对小外孙的文化素养仅能逐渐引导与熏陶。他将来对艺术门类的认知与爱好取向只能随着他自然成长而水到渠成了。2009-03-19